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学生服务,导致反欺凌负责与希望的讯息

这个荣誉学生和社会工作主要用途她的声音为自己和其他人谁是有心理健康问题和欺凌挣扎。 

塔比瑟巴比  | 

阿什利浆果 on Lipscomb's campus.

阿什利浆果,一个优秀学生和社会工作科罗拉多大,是领导方式作为欺负的倡导者和那些有心理健康问题谁斗争。照片由克里斯蒂·琼斯

阿什利浆果 是仆人式领导谁在让你的情况下,激励你有所作为认为。她已经取得全国各地,并在这里生活利普斯科姆她的标记。

浆果,从利特尔顿大二学生,科罗拉多州,近日收到 沙卡富兰克林基金“勇气奖的轮廓。以及在此之前,她被任命的赢家 国际欺凌预防协会“2018大学奖学金。

当获得的奖项浆果她很惊讶。 

“我觉得我只是在做我需要做的,”她说。 

虽然浆果是一个繁忙的大学生,她已经创造了从她在她的生活中的学到了一些东西 - 希望(按住疼痛两端)和女孩(女孩鼓舞人心的真正的领导技能),后者的她开始作为一个小学六年级学生。她希望形成在高中与显示年轻人有精神疾病的挣扎保健的目标。女孩是研讨会的重点是网络安全,领导能力,同侪压力和反欺凌。

“她是一个经常站起来为正义和失败者,说:”她的一个朋友,灰熊高层和青年部主 艾比·迈尔斯

浆果超过了欺负支持者和心理健康。作为一个孩子,浆果被人欺负,她变得更加外向和参与公众的视线,在选美比赛。

她已经处理了,因为五年级的心理健康问题。抑郁和焦虑是欺凌的结果。 

Berry说她能够学会不仅用自己的声音为自己,而是为别人被欺负。她承认对欺凌和心理健康的耻辱。并通过这些经验浆果建立与她的母亲,安娜(98),受虐待儿童的拥护者了牢固的关系,因为他们花时间在一起做宣传工作。  

面临的挑战浆果让她想分享她的经验,并在受到同样的待遇他人的生活。她就是。从她母亲的帮助下,浆果继续执行女孩和管理的希望。希望之内,他们发送的信件和护理包,以争夺青少年的心理健康问题。 

这些包里面是应对像杂志,成人涂色书和彩色铅笔的项目。 

欺凌的故事已经很难听到,他们也遵守浆果专注于自己的目标 - 支持那些谁欺负和战斗制止欺凌,任何年龄的人可能。 “需要有一个变化,”她说。 

故事还在继续下面的图片。
阿什利浆果 by the Osman Fountain in Bison Square

阿什利浆果旁边野牛广场奥斯曼喷泉。照片由克里斯蒂·琼斯

“我认为,人们经常会切断心理健康和高中欺负的谈话,”她解释说。浆果希望保持讨论通过大学及以后去。

迈尔斯钦佩浆果的激情。 “心理健康的东西是重要的,我们今天的世界和在阿什利的生活为蓝本,”她说。 “我认为这是美丽的她是多么地在乎别人尤其是希望大家达成一个健康的状态的这种方式。”

浆果看到了她的母亲,她说谁是她最好的朋友,反对虐待儿童多次公开发言。

“我长大了像的心态,如果你非常有激情的东西,去交,因为它的差异,”她说。 “这个是东西,是这样在我的心脏沉重......我决定分享我的经验,这样其他人就不会感觉到办法,我的感觉。”

作为八年级的学生,阿什利浆果状态房子作证。其结果是,在贝里斯均获得在科罗拉多州通过了反欺凌的法律工具。它终于通过了关于之后的两年里,当青少年在心理健康问题挣扎。 

不要让你的情况定义你,而不是让他们激励你,使在世界上的差异。 - 阿什利浆果

“有迹象表明,我们只是不承认,不知道去找,”她说。一时间,少妇只好退一步,专注于她自己的心理健康。 “越阿什利把自己摆在那里,更成了她的目标欺负。”

安娜浆果 相信她的女儿是她知道最强的人。 

目前,里普斯科姆学生有目标,扩大世界各地的希望与桃李满天下的帮助。 “我希望能够把我在家里成立,并把它无论我走到哪里,”她说。 

什么是她已经找到了对付恶霸的最佳方式? 

“建设与人民直接身边的一个支持系统,”巴里说。 

她一走进利普斯科姆的支持系统仍然很重要。 

“在大学里,你需要有一个核心小组的人可以信任,谁可以照顾你,”她说。这些人之一是迈尔斯,她通过一个共同的工作作为导游为利普斯科姆招生遇见了谁。最终,浆果成为迈尔斯在他们的社交俱乐部的小妹妹。 

“阿什利是谁的人狠狠的爱,给它有时伤害的地步。但她站起来对她爱的那些;她深切关注。她要恩待那些她遇到并要他们离开的感觉比以前更爱,”迈尔斯说。 

作为一个学生,新的社会工作专业,浆果感兴趣的是如何在监狱心理健康系统的工作原理。利普斯科姆一直是一个非常适合于自己的目标,开始了职业生涯,在精神卫生领域。 

“我只是喜欢他们的一切背后的意向,而事实上,还有这里的人谁涌向我,如果我涌向他们。”

有趣的事实:

  • 浆果的父母,安娜(98)和Mike('95),去利普斯科姆 
  • 喜欢高尔夫
  • 爱纳什维尔食物的场景,尤其是巴哈卷饼

塔比瑟BARBE,社交媒体和网络内容的专家,可以在达到 tabitha.barbe@lipscomb.edu.